“天”，《說文解字》釋義為“至高在上，從一大也?！笔侵腥A文化信仰體系的一個核心，是指自然萬物、宇宙法則?！膀湣敝傅氖歉叽蠼训鸟R，引申為值得自豪的人或事物?！疤熘溩印币庵竷炐憬艹龅娜?。天立教育要廣納群賢，成就德才兼備、影響深遠、桃李天下的一流名師；要以生為本，培養熱愛家國、頂天立地、有責任擔當的卓越人才。
      “立”，甲骨文 是一個站在地上的人，意為“豎起”、“使直立”的意思?！傲⒓骸币鉃榇嫘酿B性、立德修身，加強自我修養；“達”取“通曉”、“明白”之義?！傲⒓哼_人”出自《論語?雍也》：“己欲立而立人，己欲達而達人”?！傲⒓哼_人”要求天立的教師不斷崇善明德、發展自我，以便成就學生、回饋社會；要求天立的學生博學審問，慎思明辨，篤行修身、齊家、治國、平天下的大道。
      此校訓是天立師生共同的價值準則?！疤熘溩印笔恰傲⒓哼_人”的基礎和前提，“立己達人”是“天之驕子”的目的與追求，兩者相得益彰、相輔相成。既是崇高的人生境界，又是莊嚴的社會責任.